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훈장과 훈장증 등도 전시된다. 독립운동을 체험해보는 체험관이 자리 잡은 제3구역에선 이한응 순국열사가 3차 원βD) 홀로그램으로 복원되어 볼거리를 더한다. 홀로그램 영상을 통해 관람객들은 이한응 열사의 일대기와 순국의 길을 택할 수밖에 없었던 당시의 상황을 생생하게 느껄 수 있다. 터치스크린 시스템을 마련해 전시에 미처 소개하지 못한용인의 독립 운동가와독립운동유적지를지세히 알아보는코너도미련되었다. 8) 시사점 (1) 경기도독립운동의 상정화와브랜드화필요 지금까지 독립운동사와 3 ‘ 1운동 에 대한 대중들의 이해는 서울과 중국을 중심으로 이루어지 고 있다. 특히 3· 1운동의 경우 서울에서 있었던 독립선언서 낭독과 만세시위에 초점이 맞추어 져 있다. 독립기념관과서대문형무소, 서울역사벽물관등은독립운동의 의미를니라사링과독 립운동 정신과 연결해 다%댄f 행사와프로그램을 제공하고 있다. 지역적으로는 안동독립기념관으로 일려진 경남북도독립운동기념관과 제주항일기념관이 지 역의 독립운동사와 3·1운동사를소개하고 있다. 경기도에는안성3 ·1운동기념관이 안성지역의 독립운동가와 3 ·1운동시를 일-리고 기념하고 있다. 최근에는 전라남도 해남군과용인시의 사례 처럼 기념관과 같은 건물을 세우지 않더라도 ‘체험미을’조성이나 기획전시와 같은 방식으로 지 역의 독립운동가와독립운동사를 만날수 있도록 하고 있다. 경기도는안성, 수원, 용인등시·군단위로지역의 독립운동시에 대한특징을교육이나전시 등의 빙-식으로 지역민들에게 소개하고 있어 경기도 치원의 독립운동시에 대한 콘댄츠 제공은 부촉한성-횡이다. 경기도의 시군을아울러 그특정과의미를대중들이 이해하고체험할수있도 록 히는 다%벤콘텐츠를 개발해 제공히는 것이 필요하다. (깅문회관광콘벤츠개발 전라남도 해남군의 ‘독립운동 역사체힘미을’은 지자체기- 주체기- 되어 ‘독립운동’을 태미-로 힌- 3. 활용사례분석 469