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- 57 - 는사례이다.3․1운동당시약간의온도차를보이며운동은전개되었으며 독립운동사의한페이지를장식하는데손색이없다.특히3․1운동의경험은 이후독립운동에밑거름이되었을뿐만아니라1894년농민전쟁과한말의병 등의국권회복운동과1910년대독립운동을계승발전시켰다는점에서호남 지방3․1운동은높게평가된다. 이후부문별민족해방운동진전과더불어근대교육을수학한지식인은지 역사회중추세력으로성장을거듭하였다. 32) 노동운동을비롯한대중운동과 문화계몽운동등활성화는3․1정신을계승하는가운데전개될수있었다. 특히청년운동이나신간회운동등은이를반증한다. 5.맺음말 양동교회는지난세기목포지역신문화운동과민족해방운동을견인하는구 심체였다.변화에부응한이러한노력을지역사회민중문화를창출하는에너 지원이나마찬가지였다.이는근대교육을통한자아각성과사회적인책무에 대한인식에서가능할수있었다.정명여학교는호남지역을대표하는여성교 육산실이자요람지였다.교육사업중특히여성교육에주목하는이유는여 성의자기존재성에대한자각을엿볼수있는대목이기때문이다. 과거120년역사에서무엇을계승하고발전시킬것인가를진지하게고민할 시점이다.지나간과거는결코오늘날우리들삶과유리되지않았다.과거- 현재-미래는바로우리들자화상인지도모른다.잘못된부분은개선하고장 점을살리는지혜가더욱필요하다. 더불어사는공동체적인삶이요구되는오늘날이다.특히다문화시대에부 응하는새로운공동체문화는미래지향적인가치관이아닐까생각된다.서로 다름을인정하는소통과교류를화합하는목포시민사회를이끌어가는작은 한밀알이되기를기원한다.약자에대한배려는소통을위한가장쉬운지 름길임을자각하자. 참고문헌 황성신문,대한매일신보,동아일보,매일신보,조선일보. 국사편찬위원회,한민족독립운동사자료집7-28,1988-1996. 국회도서관,한국민족운동사료(3․1운동편1-3),1977. 권대웅,1910년대국내독립운동(한국독립운동의역사15),한독립운동사편 32)박찬승,1920․30년대목포의민족운동과사회운동,목포개항백년사.