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- 48 - 대장직을맡기도하였다.1914년에는대한독립의군부편제를제정하고,전국 적인조직으로확대하는등일제에대한저항을계속하였다. 11) 당시전라도 책임자는이종익(李種益)최영풍(崔永澧)오계엽(吳啓曄)박재구(朴在求)이 권제(李權濟)등이었으며,각군면리책임자를선임하고조직적활동을계 속하였다.임병찬은일제에항거하다거문도에유배되어세상을떠났다.또 한나철(羅喆일명羅寅永)의대종교활동을전개하다가1916년8월15일황 해도구월산삼성사(三聖祠)에서순교하였다. 한편목포의서광조(徐光朝)·강석봉(姜錫奉)등은‘대한(조선)국민회’조직 에가담하여독립운동을전개했다. 12) 이무렵호남출신강중현(姜仲鉉)·김인 식(金寅植)·엄기환(嚴基煥)·기산도·유장렬(柳章烈)·김용원(金鏞源)등은광복 단조직에가담해활발하게활동하였다.광복단원들은3·1운동직전인1918 년일제당국에체포되어옥고를치루었다. 이와같이호남지방은일제병탄을전후해국권회복운동과독립운동의중심 지로서역할에충실하였다.일제당국의무력탄압은계속되었지만,호남지 방인사들은독립의군부․광복단활동등을통해독립운동의의지를꺾지 않았다. 3.신문화운동을주도한양동교회 대한제국기신문화운동은근대교육시행과더불어확산되는계기를맞았 다.이는사회적인존재로서자각과동시에현실인식을심화시켰다.특히일 본인들의사실상‘의무교육’인목포심상소학교운영은주민들에게커다란자 극제였다.개항이후목포에이주한일본인은40～50여가구에달할정도로 증가하였다.이들은자제교육을위하여5～6명학생으로개교했다.1901년 에는인구수증가와더불어학생수도70여명으로급증하는계기를맞았 다. 13) 1897년무안지역유지들은무안읍내에무안보통학교를설립하였다.재정 난으로겨우명맥만유지하다가1901년김봉규등의노력으로목포로교사 를이전했다.그럼에도교육시설이나교육내실화는크게진전되지않았다, 1907년이종원등이운영하던사립흥진학교와통합하여목포공립보통학교로 개칭되었다. 14) 11)권대웅,독립의군부,1910년대국내독립운동-한국독립운동의역사15,한 국 독립운동사편찬위원회,2008,77～85쪽. 12)권대웅,조선국민회,1910년대국내독립운동-한국독립운동의역사15,한 국 독립운동사편찬위원회,2008. 13)강만철,식민통치시기의목포교육기관,목포개항백년사,270～271쪽.